Okulun gerçek meselesi öğrenmek değil, başarıdır. Okulda dikkatler hiçbir zaman düşünme ya da performans kalitesine yönelmiş değildir; dikkatler tamamen farklı bir şeye, başaranların attıkları şeref turuna yetişmeye yönelmiştir.


 


Eğitim: Bir Kitle İmha Silahı adlı çalışma, John Taylor Gatto’nun, geleneksel okul eğitimi yaklaşımlarına geliştirilen eleştirilere eklediği tüyler ürpertici bir metafor…


Gatto bu çalışmasında, okulun insana verdiği zararın rasyonel ve kasıtlı olduğunu gösteriyor. Gatto’ya göre modern pedagojinin esas işlevi, nüfusu yönetilebilir kılmak. Zorunlu eğitim tuzağından kurtulmayı başarabilmiş insanlara ilişkin örneklerle dolu bu kitap, kişisel potansiyeli gerçekleştirmenin temel şartının farklı bir yetiştirilme ve beceri edinme şekli ile mümkün olabileceğini ortaya koyuyor. Gatto buna, “açık kaynak öğrenme” adını veriyor.


Acil sorunlara cevap veren ve bazı tartışmaları da beraberinde getireceği muhakkak olan bu kitap, mevcut eğitim sistemine dair şüphelere sahip olan herkesin ilgisini çekecek.

₺21,75KDV Dahil
₺29,00 KDV Dahil

STEM eğitimi günümüzde en önemli yaklaşımlardan birisi olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu yaklaşım, fen bilimleri ve matematiğin bilgilerini mühendislik tasarım basamakları ile üretime dönüştürerek teknoloji üretiminin önünü açmaktadır. STEM eğitimine yönelik eylemlerin, disiplinlerin ayrı olarak kullanılması olarak yüzyıl öncesine kadar gittiği bilinmektedir. STEM disiplinlerinin öğretimi ile ilgili olarak özellikle ABD’de çok önemli reform girişimleri yapılmıştır. Ekonomik ve teknolojik ligde lider olarak kalabilmek için becerileri geliştirmek ve teknoloji üretmek son derece büyük önem taşımaktadır. Bunu sağlayabilmek için de STEM disiplinlerinin güçlendirilmesi, fen ve matematik eğitiminin güncellenmesi ve daha etkin bir şekilde uygulanmasına ihtiyaç bulunmaktadır. Aynı zamanda bunların bir ürünü olarak daha fazla nitelikli temel bilimci ve mühendis yetiştir-mek zorunluluğu bulunmaktadır. Yetişen bu altın nesil ile ülkenin kalkınmışlığı yüksele-cek ve ülke yüksek teknoloji üretenler liginde yer alacaktır.

Günümüzde bütünleşik olarak uygulanmak için çaba sarf edilen STEM eğitimi için ABD’de 1996 National Science Education Standarts (Ulusal Fen Eğitimi Standartları) ve 2012 Next Generation Science Standarts (Yeni Nesil Fen Standartları) kapsamında güncellemeler yapılmıştır. Son yapılan standartlar değişikliği ile mühendislik fen bilimleri standartları arasına alınmıştır. Türkiye’de de son yıllarda STEM eğitimi ile ilgili önemli gelişmeler yaşanmaktadır. Bu kapsamda yapılan yayınların sayısında ciddi bir artış söz konusudur. STEM eğitimi ile ilgili üniversiteler ve sivil toplum kuruluşları bu yola ışık tutan raporlar yayınlamaktadır. Özellikle İstanbul Aydın Üniversitesi’nin yayın ve uygu-lamaları bu kitaba da büyük katkı vermektedir. ABD’de olduğu gibi Türkiye’de de 2018 yılı başında öğretim programında değişiklikler yapılarak mühendislik disiplini öğretim programı içine dâhil edilmiştir. 2018 Ocak ayında yenilenen Fen Bilimleri Öğretim Programı’nda, Bilim ve Mühendislik Uygulamaları adlı bir çatı üniteye yer verilmiştir. Bu durum, Fen Bilimleri Müfredatı’nda STEM eğitimine yönelik eylemlerin başladığını göstermektedir. Diğer taraftan üniversitelerde de STEM eğitimine yönelik eylemlerin arttığını görmekteyiz.

₺34,50KDV Dahil
₺46,00 KDV Dahil

Bütün kuramsal ve uygulamalı çalışmalar öğrenmenin toplumsal-kültürel bir olgu olduğunu gösterir. Bu nedenle, Türkiye’nin her geçen gün ağırlaşan eğitim sorununa bu açıdan bakmakta yarar var. Bu doğrultuda; okul, aile ve toplum arasında daha sıkı bağların kurulması, birlikte ve ortaklaşa öğrenmenin geliştirilmesi, ana baba katılımının desteklenmesi, okul dışı ortamlardan da yararlanılması gereklidir. Matematik, fen ve sosyal bilgiler eğitiminin bütünleştirilmesi de bir zorunluluktur.

 

Bekir Onur’un bu kitabı, çağdaş konulara ilgi duyan, küresel sorunlara çözüm tasarlayan, bilimsel çalışmalara katılmaya istekli kuşaklar yetiştirmenin yollarını araştırmaktadır. Kitap, eğitim bilimleri, psikoloji, sosyoloji, antropoloji konularına ilgi duyan herkese yararlı olabilecek zenginlikte bir kaynaktır.

₺25,50KDV Dahil
₺34,00 KDV Dahil
“Finlandiya’nın göz kamaştırıcı eğitim sistemini dünyaya tanıtan Pasi Sahlberg, hangi ülkeden olduğu fark etmeksizin tüm eğitim liderlerinin faydalanabileceği dört dersi ortaya koyuyor. Sahlberg’in açık, ikna edici ve sohbet havası taşıyan bu etkili çalışmasına kulak vermenin tam zamanı.” 

- Prof. Howard Gardner, Harvard Üniversitesi 

“Çağı yakalamak ve modern ülkeler arasında ‘hak ettiğimiz’ yeri almak için çocuklarımızın eğitiminin çok önemli olduğu konusunda hemfikiriz. Ancak, yıllardır devamlı vites değiştirip zikzak yaptık. Eğitim konusunda izleyeceğimiz uzun vadeli yolu, yani politikaları, bir türlü tespit edemedik; ideolojik tercihlerin esiri olduk. Oysa çalışmadan, akıl kullanmadan, iyi örneklerden ders çıkarmadan, verilere önem vermeden hiçbir şey gerçekleştirilemez, ‘hak edilemez.’ 


Bu kitapta okuyacağınız fikirlerin eğitim dünyamıza yeni ve taze bir soluk getireceğini düşünüyorum. Pasi Sahlberg, ABD’de John Dewey, Howard Gardner gibi düşünür ve bilim insanlarının geliştirdiği eğitim kuramlarının Finlandiya eğitim sistemini nasıl başarıya taşıdığını bu kitapta son derece akıcı bir anlatımla bizlere sunuyor.” 

- Prof. Dr. Üstün Ergüder, Eğitim Reformu Girişimi Kurucusu ve Yönetim Kurulu Başkanı
₺12,75KDV Dahil
₺17,00 KDV Dahil
Yazı, insanlığın büyülü dünyasını oluşturan, bilginin saklanmasını, geleceğe aktarılmasını sağlayan yaratıcı bir eylem alanıdır. Okuma yazmanın öğrenilmesi yılları aldığı için Sümer kralları okuma yazma bilmezdi. O nedenle okuma yazma bilenler büyülü ve erişilmez adamlardı. Onlar bilgileriyle, dün, bugün ve yarın bağlantısıyla geleceğe yön verirlerdi. Büyük uygarlıkların yazısı resim, hece yazıdan sesçil yazıya evrildi ve alfabetik yazı doğdu. Hafızlık, bellek giderken, yazı bugünün kütüphaneleri, anıt yazıları, elektronik kitaplar ve dosyalarla insanlığın yeni belleği oldu. İnsan bu büyük bellekle geleceğini yaratma sürecine girdi. Kitabın birinci bölümünde Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk çocuk edebiyatı arasında sayılabilecek üç kitaptan alıntılar yapıldı. Ahmet Hilmi Güçlü’nün yetmiş altı yaşındaki kitabı resimleri, şiirsel, müzikal akıcılığıyla uykularımızı kaçırabilir. Kitabın ikinci bölümünde, yazının, alfabelerin Lascoux Mağara resimlerinden günümüz sesçil yazıya ulaşım süreci ele alındı. Bu bağlamda Türklerin kullandığı Göktürk, Uygur, Arap ve Latin yazılarının doğuşları, kullanıma başlama nedenleri bağlantılarıyla incelendi. Kitabın üçüncü bölümünde, Maarif Nazırı Münif Paşanın (1862), Ahundzade Mirza Fetali’nin düşünceleri, II. Abdülhamit’in konuya yaklaşımı,1 Kasım 1928’de bin yıllık Arap alfabesinden Fenike (Latin) kökenli Yeni Türk alfabesinin uygulanmasına yer verildi. 
₺16,50KDV Dahil
₺22,00 KDV Dahil

Yaşamın hemen her alanında görülen şiddet ve saldırganlık içeren davranışlar, büyük ölçüde kontrol edilemeyen öfkenin sonucudur.

Bir anlık öfke kaybı nedeniyle işlenen cinayetler, bozulan ilişkiler ve evlilikler, iş kayıpları, şiddete maruz kalanların uğradığı psikolojik, fiziksel, sosyal ve maddi zararlar, özellikle çocuklar üzerindeki travmatik etkiler öfke kontrolü sorununun önemini arttırmaktadır. Diğer yandan, öfkesini kontrol edemediği için suç işleyenlerin cezaevlerinde geçen kayıp yılları ve yakınlarının mağduriyetleri de söz konusudur. Kontrol edilemeyen öfke sorununun çözümü, nedenlerinin anlaşılması ile mümkündür. Bu nedenle kitabımızda öfkenin nedenleri ve bazı değişkenlerle ilişkilerini inceleyen multidisipliner araştırmalardan önemli ölçüde faydalanılmış, bu sayede okuyuculara bilimsel dayanaklar sunulmuştur. Bu kitapta aile içinde, okulda, işyerlerinde, sporda, cezaevlerinde ve yaşamın diğer alanlarındaki öfke sorunları ayrıntılı olarak ele alınmıştır. Devamında öfke kontrolü teknikleri ve terapileri ile ilgili kuramsal ve uygulamaya yönelik bilimsel çalışmalar paylaşılmaya çalışılmıştır. Öfke kontrolü altında farklı bir nedeni yoksa öğrenilebilen bir davranıştır. Bu durum, 0-6 yaşlarından itibaren çocuğun bakımından ve eğitiminden sorumlu olan anne, baba, bakıcı, öğretmen ve yöneticilerin sorumluluğunu arttırmaktadır. Bu yüzden kitapta yer alan bilgilerin başta öfke kontrolü sorunu yaşayanlar olmak üzere anne-babalara, çocuğun bakımından ve eğitiminden sorumlu olan öğretmen ve yöneticilere, işyeri çalışanlarına ve yöneticilerine önemli katkılar sağlayacağı düşünülmektedir. 
₺25,50KDV Dahil
₺34,00 KDV Dahil
Değerler eğitimi, açık ya da örtük olarak her zaman eğitimin içerisinde var olmuştur. Özellikle son yıllarda değerlerin yitimi ya da eriyişi üzerine söylemler, değerler eğitimini daha da önemli hale getirmiştir. Bu durumun bir sonucu olarak değerler eğitimi tüm öğretim programlarında yer almaya başlamış, değerler eğitimi ve onun nasıl yapılacağına dair çalışmalarda büyük artışlar olmuştur. Bu çalışmada biyografi temelli bir değerler eğitimi tasarlanmaya çalışılmıştır. Öğretim programlarında yer alan değerler ile ilişkilendirdiğimiz örnek şahsiyetler (Ahmet Yesevi, Âşık Veysel, Aziz Sancar, Hacı Bektaş-ı Veli, Hayrettin Karaca, İbn-i Sinâ, Mustafa İzzet Baysal, Mehmet Akif Ersoy, Mehmet Ali Kâğıtçı, Mevlâna Celâleddin Rumi, Muazzez İlmiye Çığ, Mustafa Kemal Atatürk, Piri Reis, Seyit Onbaşı, Yunus Emre ve Osman Hamdi Bey) üzerinden Jodie Mahony Center for Gifted Education at the University of Arkansas tarafından geliştirilmiş “Blueprints for Biography” planları temel alınarak geliştirilen etkinliklerle bir değerler eğitimi etkinlik kitabı hazırlanmıştır. Değerlerimizle Değerliyiz: Biyografilerle Değerler Eğitimi Etkinlik Kitabı eğitimin farklı kademelerinde görev yapan öğretmenler, eğitim fakültelerinde öğrenim görmekte olan başta Türkçe, sınıf ve sosyal bilgiler öğretmen adayları olmak üzere tüm öğretmen adaylarına yöneliktir. Eserin diğer çalışmalardan temel farkı, yoğun olarak etkinlik temelli olması ve tüm biyografilerin ortak bir anlayışa dayalı olarak verilmesidir. Bu plan ve diğer plan etkinlikleri akıcı ve ileri düzeyde okuyan okuyucular için de uygundur. Biyografi planı çocuk ya da yetişkin biyografileri ile ortak ders formatı olduğunda uyumludur. Tüm biyografi planları metinlere ve biyografi planlarında yer alan dört P-Quads olarak adlandırılan ve beceri geliştirmeye yönelik yazmayı geliştirme (prompt for writing), temel kaynak analizi (primary source analysis), portre çalışmaları (portrait study) ve görünüm analizleri (point of view analysis) ile temellenen tartışma sorularını içermektedir. Biyografi planları sınıftaki pek çok öğretimsel düzenlemeye olanak tanımaktadır. Planlar; bireysel öğrenme, küçük grupla öğrenme ve tüm sınıf birlikte öğrenme süreçlerinde kullanılabilir. 
₺33,00KDV Dahil
₺44,00 KDV Dahil
Uzaktan eğitim uygulamaları değişen ve gelişen dünya şartlarına uyum sağlamak ve kendilerini geliştirmek isteyen bireyler için günümüzde önemli bir alternatif olmuştur. Günümüz koşullarının gerektirdiği yeni bilgi ve becerileri kazanmak isteyen bireylere yaşam boyu eğitim amaçlı uzaktan eğitim uygulamaları önemli bir fırsat olmuştur. Ayrıca, uzaktan eğitim uygulamaları gelişen teknolojik altyapı ve olanaklar sayesinde hem örgün eğitim kurumları hem de buralarda öğrenim gören öğrenciler için zaman ve mekan sınırlılıklarından dolayı yürütülemeyen öğrenme-öğretme etkinliklerinin gerçekleşmesi için önemli bir alternatif olmuştur. Özellikle İnternet ve mobil öğrenme teknolojilerinin sunduğu fırsatlar ve kolaylıklar nedeniyle kendini geliştirmek veya yeni bilgi ve beceriler kazanmak isteyen bireyler için artık “her zaman her yerde öğrenme” etkinlikleri kolayca gerçekleşebilir bir hale gelmiştir ve uzaktan eğitim birçok toplumda hem eğitim kurumlarının hem de yaşamın bir parçası olmuştur. Bu kitapta bölüm yazarı arkadaşlarımızla birlikte Uzaktan Eğitim veya Açık ve Uzaktan Öğrenme derslerinde kullanmak üzere uzaktan eğitim uygulamalarının temellerinden başlayarak, sırasıyla geçmişten günümüze uzaktan eğitimde kullanılan modeller, uzaktan eğitimde internet tabanlı uygulamalar, öğrenme yönetim sistemleri yazılımları, harmanlanmış öğrenme ortamları, uzaktan eğitim ve öğretim tasarımı, uzaktan eğitimde öğreten ve öğrenen rolleri ve uzaktan eğitim yönetimi konularında alandaki çalışmaları ve ilgili literatürü dikkate alarak bilgiler ve tecrübeler paylaştık.
₺20,25KDV Dahil
₺27,00 KDV Dahil
 Kitabın yazılmasındaki temel amaç, Hayat Bilgisi, Sosyal Bilgiler ve Fen Bilgisi derslerine duyarlılık geliştirmektir. Bazı araştırmaların sonuçları, yukarıdaki derslerin çok da tanınmadıklarını göstermektedir. Hatta bu derslerin, zaman zaman bir bilim gibi tanımlandığına tanık olunmaktadır. Sözü edilen derslerin nasıl oluşturulduğu araştırılırken çalışmanın yönü “toplu öğretim sistemine” doğru kaymıştır. Bu nedenle toplu öğretim sistemi anlaşılmadan Hayat Bilgisi, Sosyal Bilgiler ve Fen Bilgisi derslerini anlamanın yetersiz kalacağı anlaşılmıştır.
 
    Kitap temelde akademisyen, öğretmen adayı ve öğretmenlere yönelik olarak hazırlanmıştır. Toplu öğretim derslerine yönelik öğretmen yetiştiren programlarda, bu sistemin öğrenilmesine yönelik yeterince eğitim verilmediği, araştırma ve yayın yapılmadığı söylenebilir. Toplu öğretim derslerinin öğretmen adayları, branşlarının gereklerini yerine getirmek için öncelikle toplu öğretim sistemini tanımak zorundadırlar. Hatta bir toplu öğretim tasarımı olan branş ve mesleklerini, çeşitli eğitim öğelerinde toplulaştırmalar yaparak öğrenmelidirler. Bu nedenle kitapta toplu öğretim dersleri ve sisteminin geçmişi, kuramsal altyapısı, denemeleri ve günümüzde yapılan bazı tasarım çalışmaları ve desenlerine yer verilmiştir. Kitabın eğitim fakültelerinin öncelikle Sınıf Öğretmenliği, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği ve Fen Bilgisi Öğretmenliği programlarındaki çalışmalara katkı getirmesi beklenmektedir. Finlandiya gibi gelişmiş ülke eğitimcilerinin; bilgi patlaması karşısında katı ve sınırları olmayan, esnek toplu öğretim uygulamalarına geçileceğini açıklamaları, sözü edilen dersler ve sisteme ilişkin ilgiyi artırmış gözükmektedir. Ayrıca toplu öğretim sistemi yukarıda belirtilen dersler, STEM ve çeşitli kurumların personellerine yönelik yapmış oldukları hizmetiçi eğitimlerle güncelliğini sürdürmektedir. Çünkü bu sistemin esneklik ilkesi, her ortam ve zamana uygun üretim ve işe yönelik eğitimleri desteklemektedir. Kitap görev yapmakta olan toplu öğretim dersi öğretmenlerinde; toplu öğretim sistemi, dersleri ve tasarımlarına ilişkin bir farkındalık yaratabilir. Kuramlar, denemeler ve günümüzdeki desenlere dayalı tasarımlar kullanılarak yeni üniteler oluşturulabilir. Böylece öğrencilerin ilgi ve yetenekleri öne çıkarılarak tematik toplulaştırmalarla yüksek motivasyonlu eğitimler gerçekleştirilebilir.
₺22,50KDV Dahil
₺30,00 KDV Dahil
Ülkemizde Sosyal Bilgiler Eğitimi’ne yönelik ilgi ve kaynak çeşitliliği gün geçtikçe artmaktadır. İlkokul ve Ortaokullarda Sosyal Bilgiler Eğitimi adlı bu kitap, mevcut kaynakların yanı sıra, bu alan ile ilgili farklı bir perspektif oluşturmak ve Sosyal Bilgiler Eğitimi alanında Türkçe literatüre yeni bir eser kazandırmak amacıyla akademisyen bir ekip tarafından çevrilip ülkemiz eğitimcilerinin hizmetine sunulmuştur. Sosyal Bilgiler Eğitimi’ne bütüncül bir bakış açısıyla yaklaşımı temel alan bu eserde sunulan örnekler her ne kadar Amerika Birleşik Devletleri üzerinden verilse de, okurların ülkemizdeki öğretim için çok önemli kazanımlar çıkaracağı ortadadır. Bu eser 3 kısım ve 12 bölümden oluşmakta ve her bölümde Sosyal Bilgiler Eğitimi’ne dair önemli konular ele alınmaktadır. Kitabın öncelikle Sosyal Bilgiler alanında eğitim hizmeti sunan tüm öğretmenlere ve akademisyenlere, eğitim fakültelerinde sosyal bilgiler öğretmenliği ile sınıf öğretmenliği anabilim dallarında lisans ve yüksek lisans seviyelerinde yararlı olacağı düşünülmektedir.
₺42,75KDV Dahil
₺57,00 KDV Dahil
NEREDEN BAŞLAYALIM 
EĞİTİMİN ABC’Sİ 

İstanbul Teknik Üniversitesi’nin ardından ABD’de Georgia Tech, Massachusetts Institute of Technology (MIT), Columbia Üniversiteleri ve Japonya’da devam eden eğitim ve öğretim hayatı boyunca edindiği birikimi Türkiye’de yaymayı hedefleyen Bozkurt Güvenç yol göstermeyi sürdürüyor. 
Mimar, insanbilimci ve eğitimci kimliğiyle, bilgilerini ve hayat tecrübesini, gözlemleriyle harmanlayarak her gün karşılaştığımız sorunların temeline iniyor ve kalıcı bir çözüm vaat ediyor. Başlangıç noktası ise: Eğitim. 
Bozkurt Güvenç, yeni kitabı Nereden Başlayalım-Eğitimin ABC’si’nde Türkiye’nin kurtuluş reçetesini yazıyor.
₺9,75KDV Dahil
₺13,00 KDV Dahil

Erken Çocuklukta Gözlem ve Değerlendirme, sınıf ortamında 3-5 yaş aralığındaki çocukların gelişimini izlemek ve kaydetmek için benzersiz bir sistem sunar. Altı ana alanda çocukların beceri gelişiminin ilerlemesini temel alır. Kitap, çocuk bakımı merkezleri, Head Start sınıfları ve okul öncesi okullarında ve anaokullarında öğretmen olmaya hazırlanan üniversite öğrencileri tarafından kullanılmak üzere tasarlanmıştır. Kitap ayrıca, bu gibi programlarda, bireysel öğrenme planlarını yapmak için çocuklar hakkında fazla bilgi edinmek isteyen öğretmenler ve yardımcı öğretmenler tarafından kullanılabilir; ayrıca hem program geliştirme hem de çocukların bireysel değerlendirmesini yapmak için de kullanılabilir.

Bu kitabı, Çocuk Gelişimi Derneği (CDA) Değerlendirme üyeleri küçük çocuklara yönelik gelişimsel açıdan uygun sınıf etkinlik önerileri ile de yararlı bulacaktır. Kitap, okuyuculara 3 ila 5 yaşlarındaki çocukların gelişimlerine yönelik nasıl gözlem yapılacağını, bunları kaydetme ve yorumlamayı öğretmekle kalmayıp aynı zamanda bu çocukları ve ilginç aktivitelerle onların gelişimlerinin nasıl destekleneceğini de konu alıyor.

Kitap, kolayca gözlem yapılabilecek altı ana alana (duygusal, sosyal, fiziksel, bilişsel, dil ve yaratıcı alanları) odaklanmaktadır. Bu alanların her biri daha özel alanlara ayrılıyor: Özsaygı; duygusal yeterlik; sosyal yeterlik; fiziksel gelişim; bilişsel gelişim; konuşma dili; gelişen okuma yazma becerileri; sanat, müzik ve dans becerileri ve dramatik oyun becerileri. Kullanılacak temel gözlem aracı Çocuk Gelişimi Kontrol Listesi'dir. Diğer gözlem yöntemleri ve araçları; anekdot kayıtları, sistematik kayıtları, örneklemeler, derecelendirme ölçekleri, rubrikleri, görsel ve işitsel dokümantasyon ve belge panolarını içerir.

₺26,25KDV Dahil
₺35,00 KDV Dahil

SPSS hakkında önce öğrencilik, sonrasında ise ders verdiğim yıllardaki deneyimlerin bir yansıması olan bu kitap, benzer yollara yeni çıkan arkadaşlarla empati kurma amacının bir ürünü olarak ortaya çıktı. SPSS hakkında, bazılarını bu kitapta referans olarak kullandığım birçok değerli kaynak olmasına karşın, mevcut kitaplardaki sorunsuz veya “temiz” örneklere kıyasla, günlük hayatta daha çok sorunlu örneklerle karşılaşmaktayız. Bu sorunları doğru biçimde aşmak ve de doğru analizleri yapabilmek için ise sorunsuz işleyen analizler yanında, sorunlu analizler de büyük önem taşımaktadır. Hatta yeni öğrenenler için bazı açılardan bu sorunlu analizlerin daha da önemli olduğuna inanıyorum. Sorunlu durumlarla başa çıkabilmek için “temiz” örneklerden fazlasının gerektiğini düşündüğümden, bu kitap bu konuda yaptığım arayışların bir özeti

mahiyetindedir. Bir istatistik özdeyişine göre, “SPSS’e yeterince işkence ederseniz, istediğiniz sonucu verir!”. Bilimsel yayınlar incelendiğinde, maalesef birçok testin gelişigüzel kullanıldığı ve “SPSS’ten işkence altında alınmış sonuçların” rapor edilebildiği görülmektedir. Kendi adıma, SPSS’e nazik davranabilmek yani doğru analizleri yapabilmek için yıllar içinde hangi durumda neler yapmam gerektiği vb. hususları öğrenici dostu olacak biçimde kurgulamaya çalıştım ve kendime faydalı gördüğüm tüm deneyimlerimi sizlerle paylaşmak istedim.

₺26,25KDV Dahil
₺35,00 KDV Dahil
₺26,25KDV Dahil
₺35,00 KDV Dahil
₺22,50KDV Dahil
₺30,00 KDV Dahil
₺9,75KDV Dahil
₺13,00 KDV Dahil
₺16,50KDV Dahil
₺22,00 KDV Dahil
₺10,50KDV Dahil
₺14,00 KDV Dahil
₺22,50KDV Dahil
₺30,00 KDV Dahil
₺13,50KDV Dahil
₺18,00 KDV Dahil
₺11,25KDV Dahil
₺15,00 KDV Dahil
₺24,00KDV Dahil
₺32,00 KDV Dahil
₺22,50KDV Dahil
₺30,00 KDV Dahil
₺22,50KDV Dahil
₺30,00 KDV Dahil
₺21,00KDV Dahil
₺28,00 KDV Dahil
₺33,75KDV Dahil
₺45,00 KDV Dahil
₺18,00KDV Dahil
₺24,00 KDV Dahil
₺9,75KDV Dahil
₺13,00 KDV Dahil
₺28,50KDV Dahil
₺30,00 KDV Dahil
₺19,00KDV Dahil
₺20,00 KDV Dahil
₺30,00KDV Dahil
₺40,00 KDV Dahil
₺19,50KDV Dahil
₺26,00 KDV Dahil
₺37,50KDV Dahil
₺50,00 KDV Dahil
₺24,75KDV Dahil
₺33,00 KDV Dahil
₺22,50KDV Dahil
₺30,00 KDV Dahil
₺24,00KDV Dahil
₺32,00 KDV Dahil
₺24,75KDV Dahil
₺33,00 KDV Dahil
₺23,25KDV Dahil
₺31,00 KDV Dahil
₺21,85KDV Dahil
₺23,00 KDV Dahil
₺28,50KDV Dahil
₺30,00 KDV Dahil
₺18,75KDV Dahil
₺25,00 KDV Dahil
₺38,00KDV Dahil
₺40,00 KDV Dahil
₺23,75KDV Dahil
₺25,00 KDV Dahil
₺35,25KDV Dahil
₺47,00 KDV Dahil
₺32,30KDV Dahil
₺34,00 KDV Dahil
₺33,25KDV Dahil
₺35,00 KDV Dahil
₺33,25KDV Dahil
₺35,00 KDV Dahil
₺25,65KDV Dahil
₺27,00 KDV Dahil
₺25,65KDV Dahil
₺27,00 KDV Dahil
₺33,25KDV Dahil
₺35,00 KDV Dahil
₺18,75KDV Dahil
₺25,00 KDV Dahil